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到底是大腦創造天才, 還是天才創造了大腦?

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有創意的孩子特徵

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孩子學習才藝特長是一件好事,但不同的才藝卻要依照適合的年齡,因為不同的才藝需要考量到孩子生理發展的特點。當然,學習才藝不只包括了年齡,還需要包括孩子的喜好。這些大人在給予孩子學習才藝時,所要思考的部分喔!

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相信各位父母一定有這個經驗,孩子明明在前幾年還記得的事情,卻偏偏在上了小學之後,就完全對這件事情沒有印象了? 而這些刪除的記憶,是真的被刪除了嗎? 記憶最後到哪裡了呢?

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「記憶」是當人類透過經驗的感知在頭腦中進行存取反應。當經驗投射在大腦中,就會在某個特定的條件下,被提取出來,這就是所謂「記憶」的過程。「記憶」其實在大腦研究中,一直屬於黑盒子。有些事情,會被記得,有些事情,卻會被遺忘。兒時的記憶,比成人的記憶還要好。為什麼嬰幼兒做的事情,長大了都不記得了?該怎麼訓練孩子的記憶呢?

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坊間出現越來越多的幼兒腦力開發、潛能激發、全腦教育等等的教材。在幼兒教育界也開始倡導孩子的腦力開發。

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許多爸媽與孩子互動的時候會發現,即便是同一個家庭出生的兄弟姊妹,孩子的喜好都不相同,有的孩子喜歡跟別人一起玩,有的孩子喜歡自己一個人玩;有的孩子喜歡邊看圖畫書邊大聲地說出來,有的孩子喜歡動手玩,也有的孩子只喜歡靜靜地讀書。

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