3-6歲的孩子進入了認知發展的階段,開始用自己之前發展的技能,並接受更多的知識。這個時期,家長可以開始給孩子更多元的知識發展。

如何觀察:

  1. 多與孩子玩遊戲,觀察孩子的學習狀況。
  2. 觀察孩子的語言是否可以描述出一個故事,或是可以表達自己的感覺。
  3. 觀察孩子是否可以自己探索,並從錯誤中學習。

下列圖表為3歲到6歲兒童的大略發展過程,提供給父母做參考。僅有幾個月的差距,未必表示發展遲緩,其中語言、社會性及身邊處理等項目,和教導與否有很大關係。

項目

\

年齡

粗動作

精細動作

語言表達

語言理解

社會性

身邊處理

3歲

3歲

6個月

.走路兩手交互擺動

.可繞障礙物跑過去

.丟球可丟10呎遠

.想辦法用手臂接球

,單腳站立5秒

.會蓋、開小罐子

.司完成菱形圖的連連看

.模仿畫十形

.會用否定命令句如,不要做...

.會用"這是.."來表達

.會用"什麼時候""的問句

瞭解大小上下前後裡外。

能回答 "這是誰的","為什麼?"等問題

 

.會道歉,當做錯事會說"對不起"

.己有一個要好同伴

.會給小朋友一些暗示

.從小壺倒水喝,不會潑的到處都是

.自己脫衣服

.晚上不會尿床

3歲

6個月

4歲

.可接住反彈球

.以腳趾接腳跟向前走直線

.原地單腳跳

.自己畫十字形

.模仿畫X形

.可解釋簡單圖畫

.圖畫字彙至少可說出14種或以上

.能回答"有多少""多久"的問題

.瞭解昨天、今天

.會與其他小孩在遊戲中比賽

.能自己過斑馬線或過街

.會穿長統鞋子

.自己洗臉,刷牙

〈但洗得還不好〉

4歲

4歲

6個月

.以單腳向前跳

.同上攀、爬垂直的階梯

.過肩丟球12呎

.單腳站立10秒

.照樣寫自己名字,簡單的字

.25秒中可將10個小珠子放入瓶中

.用剪刀剪直線

.跟著摺紙痕摺紙

.正確使用”為什麼”

.為引起別人注意會用誇張的語調及簡單語句

.至少能唱完一首完整的兒歌

.會用和”XX””靠近XX””在XX旁邊”

.瞭解"多遠"

.會區分相同或不同的形狀

.在沒人照管下在住家附近溜達

.會在遊戲中稱讚或批評別的小朋友的行為

.穿鞋不會弄錯腳

.自己上廁所(包括清潔及穿褲子)

.自己洗臉洗得很好

4歲

6個月

5歲

.單腳連續向前跳2-3碼

.騎三輪車繞障礙物

.雙腳跳在5秒內可跳7一8次

.會寫自己的名字

.會畫圖但還不太好

.會用繩打結,繫鞋帶

.會扣及解扣子

.能畫身體3個部分

.會用"一個XX"

.會說出相反詞三種中對兩種

.會由1數到10或以上

.懂得"多加一點"及"減少一點"

.會在要求下指出一系列東西中第幾個是那一個

.會同情, 安慰同伴(用語言)

.和同伴計畫將來玩什麼

.會穿襪子

.扣襯衫、褲子、或外套的扣子

.晚上睡醒會自己上廁所

5歲

5歲

6個月

.腳尖平衡站10秒

.用雙手接住反彈的乒乓球

.主動且有技巧地攀爬、滑、溜、搖擺

.自己會寫一些字

.20秒中可將10個珠子放入瓶中

.會寫1-5的數字

.會畫三角形

.可說出物體的用途

如"帽子是戴在頭上

.會說六個單字意思

.會說出三種物體的成分

.會區分"最接近""最遠""整個""一半"

.依要求能正確找出1一10所要的數字

.在遊戲中有些性別區分了

.會選擇要好的朋友

.遊戲中會遵守公平及規則

.自己換上睡衣或脫下衣服

.能將食物組合在一起如三明治

5歲

6個月

6歲

.有順序有韻律地兩腳交換跳躍如跳繩

.跑得很好

.可以接住丟來的球(5吋大)(用手接)

.用腳指接腳跟倒退走直線

.以拇指觸碰其他四指

.將鞋子、鞋帶穿好

.能畫身體六個部分

.能很流利地表違

.可經由點數而區分兩堆東西是不是一樣多

.瞭解"以前""以後"

.區分左、右

.能認得些注音符號及國字

.會玩簡單桌上遊戲如樸克牌

.和同伴分享秘密(不告訴大人)

.會用刀子切東西

.自己會梳或刷頭髮

.自己繫鞋帶

 

 

**建議可以將以下圖片列印下來,平常觀察孩子時,就一個個打勾作記號喔 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

台北數位樂學_幼教編輯顧問_湯梓辰博士編寫

【文章由Kizpad教育平板編輯撰寫,更多精彩幼教資訊歡迎上Kizpad快樂學習粉絲團

文章標籤
全站熱搜
創作者介紹
創作者 KizLab幼兒教養 的頭像
KizLab幼兒教養

KizLab幼兒教養的部落格

KizLab幼兒教養 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(6,558)