此階段的孩子在認識自己的階段，孩子探索自己身體，這時候的家長可以觀察孩子對自己身體構造的反射能力和知覺發展喔!
如何觀察:
可以拿筆給孩子握握看、壓壓孩子的腳底、用手碰碰孩子的嘴角，看看孩子的肢體有甚麼樣的反應。
拿顆紅球在孩子眼前晃來晃去，或在孩子耳邊東敲敲西敲敲，可以檢查孩子的視覺和聽覺發展的情況:包括孩子是否能順利的追視物體，以及聽到聲音會不會轉頭往音源方向去找，可反映孩子基本知覺發展的情況。
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1～12個月的發展里程 |
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項目 ＼ 年齡 |
粗動作 |
精細動作 |
語言 |
人際社會關係 |
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1個月 |
．俯臥時頭稍可抬起 |
．會反射性抓住放入手中之物 |
．聽到聲音會轉頭 |
．注意別人的臉 |
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2個月 |
．俯臥時頭抬起45o |
．眼睛隨物可轉動90 o以上 |
．發出各種無意義聲音 |
．逗他會微笑 |
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3個月 |
．俯臥時頭抬起90 o |
．雙手可移在胸前接觸 |
．發出ㄚ、ㄨ等牙牙學語聲 ．笑出聲音 |
．會自動對人笑 |
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4個月 |
．協助坐起時頭可以固定 ．側躺 |
．可將手抓住的物品送入嘴巴 |
．偶而模仿大人的聲調 |
．會注意其它孩 子的存在 |
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5個月 |
．拉小孩坐起他會稍用力配合頭不會後仰 |
．兩手各可抓緊小物品 |
．會因高興而尖叫 |
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6個月
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．完全會翻身 ．坐著用雙手可支撐30秒 |
．手會去玩弄繫在玩具上的線 ．會敲打玩具 |
．開始出現母音ㄚ、ㄧ、ㄨ
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．自己會拿餅乾吃 |
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7個月
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．肚子觸地式爬行 ．抱起會在大人腿上亂跳 |
．坐著時手會各拿一塊積木 ．將積木從一手移到另一手 |
．正確轉向音源 |
．會設法取較遠處的玩具 |
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8個月
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．坐得很好 ．雙膝爬行 |
．手像耙子一樣抓東西 |
．發出ㄅㄚ、ㄇㄚ、ㄉㄚ聲 ．注意聽熱悉聲音 |
．會玩躲貓貓 |
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9個月
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．看到陌生人會哭扶著東西可維持站的姿勢 ．可前進後退爬行 |
．看到陌生人會哭以拇指合併四指鉗物 ．以食指觸碰或推東西 |
．會隨著大人的手或眼神注視某樣東西
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．看到陌生人會哭 |
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10個月 |
．扶東西邊遠緣會移步 ．站著時會想辦法坐下 |
．拍手 ．雙手各拿一塊積木相互敲打 |
．模仿大人說話聲 ．對叫目己名字有反應 |
．會抓住湯匙。 ．可拉下頭上的帽子 |
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11個月
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．獨自站10秒 ．拉著一手可以走 |
．會把小東西放入杯子或容器中 |
．會揮手表示拜拜 ．知道別人的名字 |
．以手指出要去的地方或東西 |
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12個月 |
．單獨走幾步 ．蹲著可以站起來 |
．以拇指和食指尖拿東西 |
．有意義地叫爸爸、媽媽 ．以搖頭、點頭表示要或不要 |
．不流口水 ．會和其他小孩一起玩 |
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*註：以上是大概發展里程碑，有的會有1、2個月的差距，尤其語言及人際社會關係會因教導的關係相差更大。 |
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**建議可以將以下圖片列印下來，平常觀察孩子時，就一個個打勾作記號喔~
台北數位樂學_幼教編輯顧問_湯梓辰博士編寫。
【文章由Kizpad兒童教育平板編輯撰寫，更多精彩幼教資訊歡迎上Kizpad快樂學習粉絲團】
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